冬去春来，春光正艳，蜀山给弟子发的衣裳也以粉红、鹅黄、水绿这等鲜嫩颜色为主。
宣白刚换上一身崭新的水绿羽纱道袍，内穿鹅黄长裙，正准备出门找郗荷玩，谁知走到凌霄花下，竟结结实实被小孔雀郦春啄了一口。
“郦春别胡闹，我的新裙子！”
原来雄孔雀生性妒忌，看到有人衣着华丽，就心生不喜，定要啄那人才肯罢休。先前宣白都穿素服，这回罕见地穿了件颜色鲜亮的衣裳，才激起它的本性。
宣白的新裙子被孔雀啄了许多破洞，郦春见她的衣裳破破烂烂，不如自己的尾羽华丽漂亮，才得意洋洋地梳理金绿色羽毛，好像打赢了一场胜仗。
宣白气得跳脚，追着绿孔雀跑，想要揪下它的羽毛出气。
奈何郦春虽然尾羽拖沓，却熟悉地形，仗着身量小，在山石小洞里钻来钻去，把宣白耍得团团转。
“我的衣裳！郦春你这只蠢鸡！”
郦春躲在小石洞里不出来，宣白气得使用语言攻击。
“废物点心！懒孔雀，身在福中不知福，在蜀山这么灵气充沛的地方，还不勤加修炼，就知道捣乱，梳你那两根羽毛！小哑巴蠢鸡！”
“叽叽叽！啾啾啾！啾啾！”（不是哑巴！你才丑！鹅黄裙子配水绿道袍丑到极致！丑比蠢还要可怕！）
宣白叉腰站在小石洞前，想用激将法逼郦春出来：
“哎呀，你骂的什么？我听不懂呢？有本事用人言骂我！”
“叽叽叽叽叽！”（听不懂鸟语的愚蠢人类！）
“西京茶肆里的鹦鹉鹩哥都会说人话了，亏你还是养在紫霄宫棠溪仙君座下的灵宠，修炼几百年，全靠丹药才堪堪化形，连人话都不会说，你羞不羞！”
“叽叽！啾啾啾啾！”（我**你个**！）
“傻鸟，你***！”
“啾啾啾！啊！”（“你才**，你全家都**！”）
“格老子的，你出来啊！！”
好一片鸟语花香，一人一鸟的嘹亮吵闹声传入正殿。
棠溪尴尬地不知如何是好，师尊昆华难得出关，来此向他传授修行心得，师徒二人论道之际，他本想趁此机会，让小白拜见师祖，谁知……
“师尊，小白她，她平日里不这样，十分懂事乖巧。”
棠溪为徒弟辩解，但语气明显底气不足，心虚地回想起小白不小心打碎的瑶台琉璃盏、大力弹断三根弦的的文王琴，昨日刚刚涂黑他临摹了三个月的古画。
似乎，可能，大概，小白确实有些淘气？
其实，小白这般淘气，也有他故意娇惯的原因。
初见时小白是很乖巧的，总是讨好地冲他笑，修行刻苦勤恳，生活琐事也不用他操一点心。
可她越懂事，棠溪就越心疼。
懂事乖巧的背后，这孩子不知吃过多少苦，有多少说不出口的心酸。
明明应该活在父母长辈的庇护下，去玩去闹去撒娇，却被生活所迫，只能快速成熟，所有事情都自己解决，不麻烦任何人。
她这个年纪，正是顽皮淘气、精力旺盛的时候，快乐地度过童年释放天性，对她以后的人生路会有助益，否则定会心生魔障。
既然他受小白一声师尊，必定会尽他所能保护徒弟，看到她越来越活泼，棠溪觉得甚好。
昆华面容微带憔悴，微笑道：“还是个孩子嘛，难免天真烂漫。有了她，你这里更热闹了。”
棠溪诧异于昆华气息较以往微弱，又被门外宣白郦春的吵闹打断思绪。
听见师尊呼唤，宣白顶着一身破破烂烂的裙子，前去拜见师祖。
昆华仙君修为高深，是世间唯一接近飞升的人，据宣白揣测，他的修为恐怕早就可以飞升上界，只是不知为何，迟迟留在蜀山不愿飞升。
在昆华仙君面前，她不敢造次，生怕被看出自己居心不良，乖乖行礼称师祖。
昆华定定地看了宣白许久，转头问棠溪：“你可还满意这个徒弟？”
“满意。”棠溪脸上漾起温柔的笑。“小白很懂事，天分甚至超过我，人又勤勉，将来必成大器。”
“你的徒弟自然不会差。我只教一句，小白，你既入我道门，当谨心向善，顺天之道。”
“谢师祖赐教。”
楼千帆听说师尊出关，也赶来紫霄宫听训，一进门看见小白的破烂衣裳，便觉不喜，心道师兄未免太过娇惯这孩子，惯得她太没规矩。
他坐于棠溪下手，连宣白端来的茶也不愿看一眼，禀告昆华仙君：
“师尊，弟子奉命辅佐师兄管理蜀山派，近来发现，有些弟子每日只修炼两个时辰，不是临江垂钓，就是赏花游戏，一个个碌碌无为，修行惫懒，修为停滞不前，还请师尊裁夺。”
昆华道：“千帆，依你所言，应当如何处置？”
楼千帆：“蜀山派应当立个法度。一是规定每日修炼打坐的时辰，完成的有奖赏，完不成的有惩罚；二是给弟子们设立月课，丹修每月要给宗门上交多少仙丹，剑修每月该斩除多少妖魔，都该有个定数。
若一月月课完不成，罚其不许进藏经阁读书，也不许进琅嬛洞修行，总不能让宗门白白养着他们玩乐。若连续三个月月课完不成，就逐出蜀山！”
琅嬛洞乃是锦屏山灵气最充沛的地方，弟子们都愿意在此地打坐修行。
棠溪好声好气劝道：“这是不是对他们过于严苛了？修行一事，乃是将天地灵气化入己身，也将己身之气与天地交融。他们登山赏花，能够感悟自然天道，亦是修行呀。承远——”
楼千帆抢白：“师兄此言差矣！登山赏花事倍功半，修行打坐事半功倍。孰优孰劣还需要比较吗？师尊，您说呢？”
棠溪倒是好脾气，对于师弟的抢白毫不在意，只是笑笑，两人静候昆华仙君的裁夺。
昆华：“圣人处无为之事，行不言之教。如今蜀山人人向道，虽说少许人有些散漫，倒也不碍事。咱们为人师者，或可劝解，或可感化，弟子们修行自然水到渠成。一味用强权压迫，这怎么能行。”
在严苛法度与自然
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