刚到大课间时间，体育委员就拿着校运会班级报名表在讲台上宣传着。

在尚雅的记忆中，校运会报名这种事情是永远都凑不齐人的。

校运会的项目比较多，比如像集体赛的4X100接力赛这种需要每班都强行凑够四个人。而像男子1000米、女子800、200米跑步、100米短跑、跳高、跳远、铅球、跳绳、毽球等比赛项目，根本没有人愿意报名，全靠体育委员到处拉人头。

不过他们拉人头也不会来拉尚雅，毕竟她看起来太弱鸡了。

尚雅倒是有心想要增强一下自己的运动，她觉得自己前世猝死很有可能就是因为她不爱运动，导致身体太弱了。

当然她也不是想要到校运会上丢脸。

只是以后在晚上放学后可以到操场上跑跑步。

很多同学都会在晚上到操场上戴着耳机跑步，听听音乐或者听英语录音。

看见没有人愿意报名，体育委员就开始下来挨个找人报名，软磨硬泡才好不容易拉到几个同学愿意报名参加校运会比赛。

尚雅做了两道数学题，感觉思路有些卡壳了，就拿着水杯到走廊的直饮机打水。

端着热水回来坐下，陈路欣就过来，问她要不要报名参加校运会。

“我想去扔铅球。你要不要一起呀？”陈路欣问。

“铅球？”尚雅想了想，她对自己还是有较为充分的了解，“我去扔铅球，绝对能扔出负数成绩。”

陈路欣痛苦面具：“这么惨啊！”

尚雅摸着下巴，重重的点头。

铅球……还是算了。

陈路欣又去找宋伊和斓淇，想要忽悠她们一起报名参加校运会。

宋伊调侃她：“你收了体委什么好处呀？还帮他拉人头。”

陈路欣一本正经：“那倒没有。”

尚雅看见她们还在讨论着，目光又落在数学练习册上，继续为刚才那道没有思路的数学题困扰着。

现在她是想要好好学习的，但是脑子在抗议是真的能力不足。

尤其是数学的函数部分，看过书本上的知识点也只是懵懵懂懂的知道这一回事，但想要解题还是远远不够的。

一想到还有前世她直到高考也没学会的指数函数、对数函数和幂函数，还有前世学会了但现在完全忘记了的复合函数和平面几何，她就觉得又是一阵头疼。

数学本来就是一门很深奥的学科，而且高中数学和现在她所学的理科完全不是相同层次的难度。

知识太多，根本学不完。

尚雅又端起水杯将红枣枸杞桂圆水全部喝完，再用勺子将杯子里的红枣和桂圆吃掉，剩下的枸杞倒掉，然后重新去打水。

现在要好好养生，再好好学习，争取高考取得好成绩，然后长命百岁。

别的都暂时不重要了。

只是当咸鱼躺平得太久了，一时之间还有点不习惯努力，偶尔还会懒癌想要再躺平一下。

但是躺平是没有好结果的，当广告狗是会猝死的。

每当懒癌发作的时候，尚雅就这样鞭策自己。

因为已知了结局，所以无论if线如何发展，理论上说都不会比前世更惨了。

等到快要上课的时候，尚雅都还没有做出来那道数学题，只能先将练习册折到这一页放在旁边，就拿出下一节课的课本等待上课。

政治课代表上去课前带读，等到政治老师进来打开课件，开始上课。

她的政治成绩也就是一般般的水平，听着政治老师平淡无奇的讲课，尚雅感觉自己都有些昏昏欲睡，再定眼一看就发现周围躺倒了一大片。

课桌上堆着一沓课本，她就躲在课本后面偷偷打了个哈欠，然后偷偷摸摸将刚才没做完的数学练习册扯过来。

两只耳朵还在继续听着政治老师讲课，但是她的眼睛已经在练习册上徘徊了。

这道题确实是做不出来，她就找到早已经撕下来的练习册的答案，对照着答案的步骤和解析认真研究起来。

幸好这节课政治老师没有提问，尚雅就心安理得地做着数学题。

虽然有几个步骤还是不太理解，但等到下课的时候，她已经解析出来这道题的知识点原理，然后决定下课后去办公室问问数学老师。

看了课程表后发现下一节课就是数学课，尚雅又决定现在还是先不到林老师面前晃悠，等到再下一节课间再去办公室。

现在她满脑子都是数学题，恨不得将课本直接塞进脑里。

这节课的主要知识点依然是“指数函数与对数函数”的学习，又是尚雅最学不明白的一课。

认真的上完一节数学课，尚雅就感觉显卡有点发烫了。

但是还是比英语通俗易懂，至少林老师说的话都是在她的语言系统中能够听得懂的，而吴老师讲课的语言和她的理解能力就根本不在同一套语言系统。

尚雅一边认真做着笔记，努力理解林老师所讲的每一个知识点，甚至恨不得拿出MP3将林老师的课程录下来，回去再仔细琢磨不懂的内容。

现在她已经完全成为学习的狂热粉了。

直到显卡完全发热卡死了，也终于到了下课铃声响起。

林老师讲完最后一道题目，下课后尚雅也拾掇拾掇就拿起练习册过去办公室。

课间办公室又是人满为患，尤其是办公桌靠近门口的两位老师完全被学生们里三层外三层地围得严严实实，她侧着身挤过去，林老师的办公桌是在比较靠近窗户的地方。

看见她过来问题目，林老师就很高兴地让她把练习册摊开在桌面上。

练习册上已经用红笔修改过正确答案，尚雅说她修改完答案后重新复习这个知识点，但还是想不明白几个关键点，然后将关键点都用黑笔画了下划线。

林老师就掰开揉碎了给她讲，从这道题的关键考点、题干信息点，到为什么要使用这个方法求出结果。说完这道题，林老师又拉开抽屉拿出一大沓灰青色的数学练习卷，从里面找出两张试卷，翻到后面的大题，勾了19题和20题，说这两道题的考点和思路也是相同的，让她可以综合解一下。

“谢谢老师。”没想到还有意外的收获，感觉收获满满的尚雅连忙道。<

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