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4. 第 4 章

看着头上的匾额,武鸢衣心里高兴:“馨德好啊,有馨有德,馨德好!”

常安年懵懂地抬起头,扯了扯武鸢衣的衣角:“伯娘,馨德是什么?”

武鸢衣蹲下身体,给常安年整理了一下衣裳和鬓角,“等我们年年读了书认了字,便知道了。以后年年还会学很多字,明白很多大道理。”

常安年很欣喜:“对!年年读了书做大官,以后带着阿爹阿娘,还有奶奶爷爷和伯娘过好日子。”

话说罢,常安年却突然眉眼一垂失落起来:“可是娘说家里的钱不够年年读很多书,年年以后就算认字,也只能在田埂上用树枝画字,入不了学府,也用不起笔墨。”

“谁说的!”武鸢衣拍拍常安年的肩膀:“伯娘如今不一样了,伯娘有神仙相助,有一把子好力气,可以赚很多钱给年年读书,给年年的娘治病!”

她捏捏常安年肉嘟嘟的红色小脸:“我们年年就放心,踏踏实实去读书就好了。”

说罢,武鸢衣站起身带着常安年走进学堂。她能感觉到身边的孩子在紧张,握住她的手都收紧了。

通常学堂是春日开学,但一般秋冬便会招新生,武鸢衣去的早也是想争取给孩子一个读书的名额,毕竟作为县里唯一一家学堂,还是有很多父母想方设法把孩子送过去的。

武鸢衣入了门,便听见一阵朗朗的读书声,她四处搜找了一番,被学堂的家丁拦上来:“干什么的?”

“我来送孩子读书。”武鸢衣如实道。

家丁上下打量了武鸢衣一番,见她穿着一个洗的发灰的粉白色裙裙,头发用破布条子盘起,鞋上还有尘灰,一看就是从乡下风尘仆仆过来的穷农妇。

顿时心生不满地说:“没人引荐?也没给先生到见面礼?就这样巴巴来了?”

“这......”因是求学,牵扯到常安年的前途,武鸢衣将姿态放的极低,“来的匆忙,请帮忙通传一声吧。我们懂规矩,入了学,束脩和礼数都会办妥的。”

家丁挥挥手:“没看先生都在教书吗?校长有事出去了,你改天来吧。”

“那校长什么时候在?我们来一趟不容易。”武鸢衣恳求说。

家丁本就是找个由头打发这种偏远地方来的穷小子,哪会真心实意跟她讲,不耐地让她出去:“书可不是什么人都能读的,我实话跟你讲,这里坐着的不是年入五金的商户子就是地方乡绅家的孩子,除却应有的束脩,每年的体己供奉都够得上你们一家的吃食。龙生龙,凤生凤,你这大字不识一个的农妇,让孩子读了书又能怎么样呢?不过是拿银子打水漂罢了。我看,还是快些回去侍弄耕田,这样才是长久之计。”

话说此处,武鸢衣已经忍无可忍,常安年见状扯了她一下,低声说:“伯娘,他说的是,我还是回家吧,还能帮家里做做活。”

“哎!这就对了,还是你个小子想的明白,不像你伯娘,穷的连件好衣服都买不起还指着你出人头地呢。”家丁肆无忌犯地嘲笑着武鸢衣和常安年,从他们的挫败中感受到了无穷的快意。

武鸢衣拍了一下常安年的肩膀,她觉得现在正是给常安年上一课的好机会。

武鸢衣轻笑一声,冷然道:“农桑者,衣食之源,人生之大本。自来士农工商,你凭何看不起农者?或是,出身市井的你无法同他们一样坐于儒堂,便相形见拙,因此认为穷人便不配读书,将自己的无能怪罪于父母无能,家世贫苦!你却不知读书学习未必要坐于儒堂,你既站在此处,日日能听见书声入耳,见高师讲课,完全可自学。你不做,也不想,乃是你的浅薄绊住你的脚,如今你却还想绊住别人的脚,阻挠别人向上攀爬,你不仅坏,更蠢!”

“你!”家丁被武鸢衣的一番话骂的如鲠在喉。

他确实是想,凭什么自己没能力读书,只得在书院做一个小小的家丁?他更嫉恨一个出身农户的小子都能被人送来读书。

可武鸢衣的话提醒了他,读书未必要坐在儒堂啊!

只是虽然意识到这点,但家丁并不想在一个农妇面前受挫,于是便要挥舞扫帚将人赶出去。

却在这时,身后响起了两声鼓掌的声音,武鸢衣回过头去,一个着儒衫的长须老头不知何时出现,正满脸笑意地看着武鸢衣。

武鸢衣仅看了老人一眼,便意识到老人的身份,长须儒衫,手拿书卷,除了校长便是老师。

而家丁的唤声更确凿了老人的身份:“校长,您什么时候回来了?”

“刚才。”校长慈蔼地看了一眼怯怯的常安年,而后对武鸢衣道:“娘子高见,一番议论深入老夫的心里。当年,老夫便是学堂外的一个杀鱼的儿子,从未正统上过学,念过书,如今竟也是一方学院的校长了。娘子的话不禁让我回忆起从前,实在唏嘘感慨啊!”

家丁便是再不济,也知道自己是拍马蹄子上了,连忙找了个还有活在身的理由匆匆离去。

他一走,武鸢衣便对校长作揖行礼:“见过先生,方才听先生所言,应是明白鸿鹄之志在千里。而父母爱子,则愿倾尽全力扶持守望的心情,望先生将侄子留下,给他一个机会。”

校长点点头:“娘子所言不像没读书的村妇,倒像是明理的儒生。”

“明理与否,本就不拘于学堂还是田间。若天下人人都能明理知理,便不会有无端争端。”

校长深以为是,“想来娘子家里的后生得娘子教诲,会是个懂事明理的好学生。”

武鸢衣明白,这是校长同意收常安年了,于是立刻作揖道谢,并叫常安年现在就行了师礼。

常安年在来时的路上已经被武鸢衣教过,所以武鸢衣一说,他立刻就俯身冲校长双手抱拳:“老师,学生这厢有礼了。”

“好好。”校长捋着胡子笑意连连。

二人跟随校长进了书房,签了一份入学书,又缴纳了束脩,便等于常安年入了学。

“今年都是老生,恐怕孩子适应不了,年后,便送孩子过来吧,也好结交一些新的朋友。”校长道。

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