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第 42 章 无所不包的科技

第42章无所不包的科技

薛皎穿越的那年刚过十六岁,还在发育期,穿越前不久学校综合体测,她的身高是一米六一,穿板鞋测的。

这个身高在同班女生中不算高也不算矮,中等水平,薛皎并不担心自己的身高止步于此,因为班里同学普遍比她大一两岁,而她的父母身高都在水平线以上,爸爸一米七八,妈妈一米六五,不出意外,她的身高应该会超过妈妈。

穿越之后,与丰朝的同龄女子相比,她的身高算高的,跟梁桓大逃亡的时候,还扮过男子,也没露馅。

可惜,穿越五年,薛皎的身高没怎么长,只在头两年长高了两三厘米,后来再也没变过。

前不久去体检中心做了一整套全面体检,其中就包括身高体重,裸/身高一米六三,体重还不到九十斤。

在家里这段时间,经过爸爸妈妈还有亲戚朋友们的不断投喂,虽然体重一时半会儿长不起来,薛皎看起来气色好了许多。

身高……已经过了二十岁,薛皎也不知道自己还会不会长高,目前看来,她要拉低全家平均身高水平线了。

不知道是不是因为她脸嫩,还是一部分同学长得比较着急,同桌完全把薛皎当成了同龄人,看她瘦巴巴的担心她不好好吃饭。

薛皎没有多说什么,循着记忆去挑选的自己曾经喜欢吃的零食,有的包装变了,有的价格涨了。

买完垫肚子的零食,方图南又去拿了一盒中性笔笔芯。

“这玩意儿消耗太快了,我上个月才买一盒,才多久呀,只剩下两根了。

方图南摊开手:“感觉我的手都快写废了。

薛皎深有同感,五年前的经历太久远,但是光今天上午两节课,她都写得手痛了,这还是相较而言书写量没那么大的数学,换成语文和文综试试。

于是薛皎有学有样,也去拿了一盒笔芯,两人结伴往教室走。

气喘吁吁爬上六楼,方图南看她爬楼爬得要断气的样子,安慰道:“体育课老是被占,爬个楼就当锻炼了。

薛皎:没毛病,安慰得很在理。

十一点五十五下课,吃完饭回到教室刚到十二点四十,夏时令的作息表,下午两点打预备铃,两点二十上下午第一节课。

教室里很安静,提前回来的同学没有大声喧哗的,要么在埋头看书写题,要么低声讨论,要么趴着睡觉。

薛皎把错题本和重难点题集掏出来,继续写上午没写完的题,方图南也

不再摸鱼埋头写题。

花了半个多小时把错题难题记下来过了一遍已经一点多了薛皎找同桌借了课表抄下午第一节课是语文方图南说昨天讲过卷子今天应该会是随堂小测。

第二节是历史复习环节中有些科目不是跟着课本走的比如历史具体怎么复习看老师的规划。

薛皎前些天在家的时候养成了午睡的习惯这会儿自然而然开始犯困她没有强撑着继续学习不差这一会儿时间精力不济影响下午的学习得不偿失。

她趴下小睡了半个小时教室并不是完全安静的环境硬邦邦的书桌趴着也并不舒服但莫名好睡高中生们都练就了趴下就睡的特殊技能。

预备铃响起睡眼惺忪的学生们直起腰喝水的喝水上厕所的上厕所铃声再次响起紧接着是广播里开始放眼保健操。

薛皎五年没做过了但眼保健操比广播体操简单得多一共就那么四个动作稍微观察一下周边同学就勾起了曾经的回忆。

[天人的学生们这是在做什么?]

[眼保健操啊?你们没听见吗?]

[顾名思义此举是为了保护眼睛?]

[确如此按揉眼部穴位可舒缓用眼疲劳。]

[如此妙法!我们竟不知。]

[医术上有写但未曾特意总结出天人这般的护眼动作。]

[天人的学生们也怪辛苦的我们看了半日他们一直在学习休息时间就那么一点。]

[好无聊呀

[朽木不可雕。]

做完眼保健操还有十分钟活动时间下节课要上课的语文老师已经到达教室站在讲台上低头翻教案随口道:“没上厕所的赶紧去没人去就开始上课。”

说着也不管有没有学生出去把拆开的卷子大致分成几沓分发给第一排的学生让他们往后传。

只能说同桌猜得确实很准这节课随堂小测。

薛皎拿到卷子瞥了一眼动作一顿这是一套专题训练卷。

同桌郁闷的嘀咕声传进薛皎耳朵里“又是文言文专题训练最烦这个……”

薛皎默然她语文成绩一直不差文言文部分不喜欢也不讨厌这部分的考试得分在平均分以上多多少少会扣一点偶尔能拿满分。

但那是在她穿越前如果说其他科目她还专门背过写过文言文真不用。

当初为了不当文

盲重新学习繁体字,薛皎就是对着书学的,让她痛苦的不是不认识的繁体字,也不是不习惯的排版,而是通篇没有标点符号,只有简陋的句读。

那种书她都啃下来了,更别说卷子上标点符号齐备的文言文。

方图南眉头紧皱苦大仇深地开始写卷子,犹犹豫豫写完两题,抬头找透明胶改错字,眼角余光瞥到同桌,惊讶地嘴都合不拢了。

就这么一会儿,她好不容易写完两题,薛皎已经写完小半页了。

而且落笔如飞,写完一题扫一眼题目就开始写下一题,好像完全不用思考。

方图南:?

不是,她新同桌这么牛吗?

[文言文专题训练……搞不懂,为何天人要专门练习古文翻译,有何用处?]

[天人的过去似乎有类似于我丰朝的朝代,如今她们用通俗白话,但往期用的依旧是古言,翻译古文,或许就似我们读史书。]

[读史使人明智,吾观天女娘娘试卷上的古句,多有振聋发聩之语。]

[如此多的锦绣佳句,不知道天人历史上的王朝,是何等辉煌。]

[辉煌?不是打败仗了吗?那个什么清朝,还欠了好多赔款的合约。]

[造反的也不少,天人的皇帝,如何坐得安稳?]

[我一直觉得奇怪,天女娘娘为何敢吟诵反诗,即便顾郎君愿意包庇她,就不怕旁人听见举报吗?]

[这般说来确实奇怪,天人的统治者竟不管学生们学什么吗?连反诗都教。]

[如此确实不妥,可吾观天女娘娘与一众学生,并无反心。]

[反什么,如何反?百无一用是书生,凭这些看起来手无缚鸡之力的学生,造反?]

[也不能这么说,天人这些学子不论男女,皆身高体健,若是从军,大有优势。]

[方小娘子说,发育期多吃方能长高,我儿舞象之年,家中小有家资不缺肉食,为何我儿依旧瘦弱矮小?实在不解。]

[天女娘娘的父亲似乎提过一嘴,说什么膳食平衡,营养搭配,不知是何意。]

随堂小测的卷子一般体量不大,甚至还有选择题,薛皎只花了十几分钟就完成了两篇文言文分析,补写名句名篇部分一共八小题,薛皎背过非常确定的有五道,凭记忆写一道,还有两道完全不记得。

她努力想了想,确实没有头绪,只能放弃。

放下笔,身旁传来很小声的问话:“你写完了?

薛皎:“会做的都写完了。

她有心去找一下不记得的名句

名篇看看但随堂小测也是考试不能随便翻书。

“自己做自己的卷子不许交头接耳。”语文老师站在讲台上居高临下底下学生什么小动作都看得一清二楚。

薛皎不敢再跟同桌说话低头看自己写完的卷子过了一会儿脚步声由远及近在她身旁停下。

手掌下压着的卷子被抽走一分钟后卷子又放回桌上红笔点了点空着的部分“一点都不记得了?”

薛皎点头卷子被收走了片刻后语文老师拿来一张新卷子还是文言文专题训练但是不一样的题。

这下有事做了薛皎重新埋头写题文言文题目做得飞快。

语文老师没有离开就站在薛皎旁边看她写看她几乎没怎么停下的笔若有所思。

一直到补写名句名篇部分薛皎又卡住了这回运气不太好八道题只有一半记得蒙一道空三道。

下课铃声响起

“薛皎是吧你跟我来。”语文老师拿着卷子招手。

薛皎连忙放下笔跟上去一路跟到行政楼教师办公室语文老师办公室在张老师隔壁。

语文老师开始翻她工位下面堆着的一大摞空白卷子翻出一张抽一张最后一共抽出七八张卷子有单张的小练有整四页的小测还有全套的卷子一眼扫过前两者都是名句名篇专项训练。

“抽时间把这些卷子做一做做完了拿来给我。”

薛皎抱着一摞卷子“……谢谢老师。”

她早该知道了老师们的关爱就是这样的多给卷子。

“行了回去上课吧抓紧时间写。”语文老师叮嘱。

薛皎抱着卷子正要离开忽然又被办公室里的另外一位老师叫住了“三班的新生薛皎是吧。”

薛皎点头那位老师笑着说:“我是三班的英语老师李老师跟我说你语法有欠缺需要重点关注来我这里有几套语法专练你拿去做做我看看你的语法掌握情况。”

薛皎脚步漂浮地离开办公室手上的卷子沉甸甸的都是老师们的关爱。

等她回到教室方图南刚想问老师找她做什么看见薛皎手上那一摞卷子顿时噤声面带惊恐:“这卷子是单给你一个人的还是大家都有?”

薛皎:“……我的。”

方图南陡然松了口气虽然每天都在做卷子做很多很多的卷子但一下子发这么多还是

有点儿承受不住。

薛皎的压力只会比她更大把卷子放在桌上整理准备先抽一套出来做。

方图南帮她整理卷子“怎么还有英语?”

薛皎:“英语老师顺便给我的。”

好一个顺便。

方图南看向同桌的眼神里只剩下同情。

她最近绝不会去老师办公室不绝不靠近行政楼。

来回耽误了时间薛皎刚把卷子整理好放进桌屉上课铃响了。

薛皎书包里就一本历史书——《中国近代史》但同桌掏出来的书:《中国古代史》薛皎看看自己的新书再看看同桌方图南自觉把书放到课桌中间又翻出两张大白纸分给薛皎一张。

“历史也是专题复习

“谢谢。”薛皎谢过同桌好意。

历史老师走进来他个子不高是个有点秃顶的中年男人夹着教案打开多媒体开始放PPT第一页是大标题:中国古代史专题复习之思想文化科技篇(三)。

“同学们上节课课我们复习了中国古代的思想□□分这节课我们接着复习中国古代史的科技部分我们先来看看中国古代重要的科技成就……”

PPT随着老师的讲解开始变化。

这些内容薛皎听起来并不费力甚至这页PPT上的内容她大部分都能默写下来毕竟四大发明这部分在复习中是重点薛皎背得滚瓜烂熟从内容的过程再到外传发展和影响她都记得一清二楚。

此时老师再讲她随便听听比上数学课轻松。

天幕下的丰朝人跟薛皎完全相反数学课大部分人都跟听天书一样昏昏欲睡。

语文课写卷子也没什么意思只有一些读书人闲着没事跟薛皎一起做题或是讨论天人那些令人心折的名句名篇。

到了历史课许多人都支棱了起来哪怕是听不太懂的普通平平百姓都抬头看向天幕。

他们好奇呀这可是天人的历史天人的过去。

他们过去不是也有皇帝也饿过肚子吗?所以是怎么发展成现在这样的?或许从历史中能找到答案。

然而薛皎是在上历史课不是在给她都不知道的古人解惑历史老师的课无头无尾直接从中间开始上选了个让人迷糊的专题。

[思想文化吾懂科技为何意?]

[科程也;技巧也也指才能手艺。科技或为不同手

艺?]

[此释意不妥,重‘技’而‘科’未解,科在前,技在后,必有其理。]

[四大发明?谓之‘大’,可见不凡。]

[造纸术我丰朝也有!]

[天女娘娘所献?]

[对,就是天女娘娘献的造纸术,抠门皇帝只赏一点钱

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